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大学院美术丨0基础半年过N1——同时合格多摩美、武藏美和女子美的王同学访谈
2020-02-25

王同学PROFILE


来日时间：19年4月
报塾时间：19年4月
报名课程：VIP
合格院校：武藏野美术大学、多摩美术大学、女子美术大学
入学研究科：武藏野美术大学 · 造形研究科（美術専攻 · 彫刻コース）


出身青岛的水瓶座王同学，乍一看去不像是个恋家的人，但是的的确确她又很恋家（“基本从来没想过要离开家进修学习……”，王同学画外音）。

然而就是这样的王同学，为了真正实现自我进击、往日后可以在母校教书的梦想迈进，还是下定决心离开多年以来所依靠的青岛这片海，转而探索东京那片海。

在这样执念的助力之下，王同学在18年6月毕业之前从零开始学日语，12月就迅速拿下N1（“果然真的有兴趣的情况下就算学习不是本命也是做得到的……”，王同学继续画外音）。


Part 1




热爱母校可以有很多种方式

现在让我们把镜头正式转向出身山东科技大学公共艺术专业、一直在画外徘徊的王同学。
“其实在过去，我的运气一直算不上好。高考的时候差零点几分就考上央美，然后临近毕业明明马上就可以把保研资格收入囊中，最后又因为英语的问题失之交臂。两次大型转折点的失利可以说都让我非常沮丧。”
令人庆幸的是，沮丧之余，王同学还是非常理智地对自己当前的状态和真实的发展倾向作出了判断。
“因为自己一直以来最大的愿望都是一直留在自己的母校，所以眼光真的很少放眼外界。但慢慢意识到，只有努力把眼界扩大，才能更好地留在母校发挥自己的价值。”
暂时的离别，自然是为了更好的重逢。
更详细地整理出以下两点思路之后，刚刚经历过保研失利的王同学才意识到，塞翁失马，焉知非福。
第一，对于自己一直感兴趣的现代雕塑课程，在母校并没有可能很好地进修学习，而日本艺术类院校现代雕塑相关的课程设置完备。
第二，日本高校的教育理念与国内明显有所不同——启发式的教育理念，ゼミ讨论式的教学方式，更加国际化的授课氛围……这些都让王同学认识到，如果自己以后的目标是回到母校成为一名大学讲师，把自己的真实学习体验带回家乡的课堂很有价值。
其实正是托当时“坏运气”的福，让自己才得以把眼光向外界拓展了很多。

于是在19年4月，王同学正式来到日本，开启考学征程。


Part 2




启发式教育和日本的海是灵感制造机

要成功考学，最重要的是找准方向，拿出作品。
然而要找准方向，恐怕是整个考学历程当中最难的事情。
毕竟要运营每日繁复冗长的日常生活，天天要面对的各种干扰何其多。
茫茫脑海，没有指引，还要适应异国生活全新的pattern，所以灵感真的不是那么容易找。
所幸，后来的生活逐渐被和毕业于武藏野大学的名校志向塾VIP讲师精细化的课题相谈填满。从2019年4月到2020年初最终合格武藏野美术大学、多摩美术大学、女子美术大学三所大学的期间，王同学和老师一共拿出了20+个关于海的plan（灵感基本取材自镰仓和台场），最终成功拿出3个成品。
如此高产的理由，与之前王同学来日的契机不谋而合：启发式教学。
“对我而言，启发和引领真的非常重要。一开始open campus的时候去大学和教授聊天，互动式的对话让我把眼光从单纯的个人情感表达慢慢地上升到了与社会结合的层面，才成功地塑造出了对自己的本专业——公共艺术更接近本质的认知。”

“到后来，和VIP的辅导老师进行了更深层次的交流，开始尝试将自己的生活经历转化为生活情感，注入到自己的作品中，再切入critical thinking。这些都是没有经历过启发和引领的我所无法理解的。比如有一天晚上去镰仓海边一片漆黑单纯地觉得很害怕，经过沉淀之后才意识到这样的情绪其实可以经过转化之后传递到雕刻作品里，达成个人情感和公共艺术之间的平衡。”


Part 3




报考建议

总结一年以来的报考经历，王同学为后辈们给出了以下几点建议：
  • 考学目标明确会为你创作期间的疲软期提供强有力的支撑；
  • 思辨能力真的非常重要，看到各种现象的时候深入思考其实就是拓宽思维面的过程。只有拓宽思维面，灵感才有更大几率诞生；
  • 本专业知识和视角最好能和想要表达的个人情感有机结合，尽量提升维度，才有助于赋予作品深度；
  • 启发式教育非常关键。创作过程中，磋商和指点通常能够更快地帮助灵感导出。
（名校志向塾 VAN）


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