各位好，欢迎来到大学介绍系列，本期我们的主题是茨城大学。

茨城大学，是位于茨城县水户市的国立大学，简称“茨大（イバダイ）”。

看到水户二字，本人想起了鲁迅先生在《藤野先生》一文中所提及的“明的遺民朱舜水先生客死的地方”，一查，确实是位于茨城县的中北部。

水户也是德川御三家之一的水户德川家的发源地，“水户黄门”想必各位也有所耳闻。

与之有着深厚渊源的偕乐园同样位于水户，其梅花可谓是一绝。

*偕楽園的梅花

茨城大学由水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校统合而成，现设有人文社会科学部、理学部、教育学部、工学部、农学部5学部。

（小tips：对于志望法学、经济学相关专业的小伙伴，茨城大学虽不单独设有法学部、经济学部，但在人文社会科学部中设有法律経済学科）

茨城大学设有水戸、日立、阿見和東海サテライト4个校区。

其中，主校区水户校区为理学部、人文社会科学部、教育学部的专属校区，而农学部和工学部的新生需要在该校区进行一年间的教养科目的学习，自二年级起将前往各自的所属校区进行更加深入的专业学习。

而東海サテライト校区则是フロンティア応用原子科学研究センター专用。

*茨城大学校区

关于具体的交通情况，前往水户校区、日立校区和阿见校区，都需要从最近的电车站（JR水戸駅/日立駅/土浦駅）换乘公交车，且从公交车站到达大学正门所花费的时间均为20-25分钟左右，稍微有些不便。

话虽如此，茨城大学的各个校区教学设备和生活设施十分完备，想必在一定程度上弥补了交通上的不便。比如说，水户校区在图书馆中设有茨城县发祥的本土咖啡店サザコーヒー（SAZA COFFEE）；阿见校区的こぶし会館则多设有食堂和商店供学生和附近居民使用。

*サザコーヒー茨城大学店

而茨城大学作为国立大学，自然与地方政府多有合作，在地域文化的保护研究上也扮演着重要的角色。

其众多研究中心之中最具地域特色的，想必就是五浦美術文化研究所，我们来看一看。

*茨城大学五浦美術文化研究所官网

五浦美術文化研究所设立于1955年，其契机是大学方面接受了天心遺跡（旧天心邸・六角堂・長屋門）的寄赠。

此处的“天心”指的是近代日本美术史学研究开拓者岡倉天心，茨城的五浦地区曾是他与菱田春草、木村武山等美术关联人物的活动据点，可以说是近代日本美术及美术史学研究的开花之地。

该研究所兼备管理天心遗迹，追忆其功绩和日本近代美术、历史研究等职责，收藏有众多美术作品、天心遗物、书简草稿等。

而六角堂・天心邸・長屋門更是被认定为文化遗产，学术、文化价值极高。

*六角堂

去年，茨城大学还和人气游戏/动画明治東亰恋伽联动，推出了春草と大観の五浦青春散歩、春草と大観の五浦青春展、岡倉天心の遺産展等活动，帮助促进北茨城、五浦地区的观光业，推广五浦地区的美术、文化，由此可见茨城大学在促进地域发展和美术史研究方面不遗余力。

*茨城大学×明治東亰恋伽コラボレーション企画海报

除此之外，天心邸也被作为茶室开放使用，只是需要提前6个月和大学方面预约，同时需要负担相应的费用。

对日本美术史研究感兴趣的小伙伴可以了解一下。

说完校区和设施，我们来说说在教育上茨城大学的一些亮点。

茨城大学的理学部和人文社会科学部均与其他大学设有单位互换制度，依次来看一看吧。

茨城大学理学部和埼玉大学、静冈大学、信州大学、富山大学4校的理学部设有“5大学单位互换制度”，可谓是关东、甲信越和北陆东海道地区的知名国公立的强强联合。

看到这里，可能有小伙伴会产生疑问：这5个大学都不在同一个地方，到底要怎么上课？难道要新干线通学吗？

当然不是。小编调查了一下课程安排，单位互换制度的对象课程基本以实习和考察为主，属于实践类科目，基本在暑假等假期中实施，具体形式为合宿集中讲义，授课场所也根据实习内容而异。

简单来说，就是5所大学参加该制度的学生一同前往某地进行实地考察、实习等，并不存在在学期内奔波于各大学间接受讲义的情况。

*5大学理学部单位互换制度科目一览

以静冈大学实施的“放射线管理实习”课程为例，该科目的实施期间、地点、形式如下图标红所示。

*静冈大学“放射线管理实习”课程安排

只是，由于各课程几乎都集中于暑假，一次似乎只能履修一门课程。

而在履修之前，还需要和对象大学的教员进行确认，取得履修许可后，还需向所属大学的窗口提交材料，进行相关手续，完成之后等待对方大学的详细联络即可。

基本与一般大学中实施的合同讲义项目的受讲流程相同。

*单位互换制度对象课程履修手续流程图

反观人文社会科学部，与同样位于水户市的常磐大学・常磐短期大学设有单位互换制度，根据2017年度的实施科目和时间来看，与理学部不同，人文社会科学部采用的是学期内履修的方式。

关于授课科目，从常磐大学・常磐短期大学总体的学部学科设置来看，除了看护健康类专业，其余学部学科整体的学习内容和茨城大学人文社会科学部设置的学科/major契合度较高，授课课程也基本围绕两校的重合专业展开。

*茨城大学人文社会科学部学科major一览

茨城大学的人文社会科学部实行“1年级学习教养科目-2年级分专攻-3年级选择副专攻”这一方式。

而副专攻项目（サブメジャー・プログラム）既是该制度的总称，也指该制度下所设的狭义的副专攻项目，除此之外，还设有副专攻专用项目（サブメジャー専用プログラム）。

*副专攻项目（上面的7各是副专攻项目；下面4个是副专攻专用项目）

两者间的主要区别在于是否能作为主专攻被选择。

副专攻专用项目只能作为副专攻，不能当作主专攻。

副专攻项目的选择是必须的，人文社会科学部的学生需要在这11个项目（7个副专攻项目+4个副专攻专用项目）中选择1个以上当作副专攻。

下面我们来简单看一看副专攻专用项目的内容。

人文社会科学部地域志向教育プログラム，由全学共通项目COC地域志向教育プログラム加上学部专门课程而来，顾名思义，是为培养地域发展型人才准备的。

*人文社会科学部地域志向教育プログラム科目群构成

设有在地方政府机关的短期全职实习、以地域课题实践为主题的PBL（Project Based Learning）科目等，以1年次学习的茨城学为基盘，学生需在此基础上根据自身所属major的专业方向，发现相关的地域课题，并将专业知识实际运用于课题的解决。

*PBL项目概念图

而行政マネジメント研究プログラム则是为志望成为公务员的学生特别准备的项目，学生可通过该项目，围绕法学、政策提案、社会调查等能活用于提高市民服务质量、推进市民生活福利等实践分野展开学习探索。

与人文社会科学部地域志向教育プログラム同样设有地方政府、电视台等公共机关的实习项目。

*实习活动机关一览

尽管这两个项目看上去与我们留学生关系不大，但在理论学习方面或许会对志望毕业后回国考公务员的小伙伴有所帮助。

グローバル英語プログラム想必不用多说，是用于提升学生英语运用水平的项目。

而日本語教育プログラム对于志望成为日语教师的小伙伴或许有的一定的吸引力，除了理论学习以外，还设有海外协定校的日语教育实习，而对于取得一定学分的参加者会颁发修了证。 

说完学习，我们来看看茨城大学的“副业”。

之前我们在九州大学篇中就提到过，国公立大学几乎都以推动地域经济、文化发展为己任，各个都是产学连携的典范。

茨城大学自然不例外。上文中我们已经提到了茨城大学对地域文化保护的贡献，这一节我们来看看它在产学连携方面的“壮举”。

要说各国公立大学扛起产学连携大旗的先锋，农学部想必无出其右。

茨城大学農学部附属FSセンター，全称“茨城大学附属フィールドサイエンス教育研究センター”（茨城大学附属field science教育研究中心），是茨城大学下属的正经研究教育机关，副业是农产品直销。

FS中心内部设有销售所，用于直销设施内生产的蔬菜、水果、花苗等农作物。

而在官网页面，官方还给出了各色果蔬、花苗的特征介绍、收获期间、贩卖期间等信息，非常硬核，也很有生活气息。

*果蔬介绍

*花苗介绍

还是茨城大学农学部，开发出了日本酒大吟醸“茨苑（しえん）”。

据说，在制造茨苑时使用了茨城大学毕业生参与开发的、被称为“水户酵母”的M310酵母，而作为其原材料的山田錦（やまだにしき，稻子的一种，主要用于日本酒的酿造），毫不意外是由茨城大学农学部附属附属农场生产的，体现出了茨城大学“自己动手丰衣足食”的精神和极强的实践研究能力。

*茨苑

据说，标签上的“茨苑”二字，还是由既是书道家又是茨城大学名誉教授的川又南岳先生的挥毫所作，是名副其实的茨城大学专属大吟醸。

在本文的最前面，我们就已经介绍了茨城大学和冈仓天心及五浦地区的渊源，也提及了茨城本土的咖啡品牌SAZA COFFEE在茨城大学图书馆开店一事。

结合这几项元素，茨城大学和SAZA COFFEE联动，共通开发出了五浦咖啡（五浦コヒー）。

各位别看这个“咖啡”的假名好像有点怪，并不是小编粗心少打了长音记号，这一独特的名称来源于冈仓天心赠予友人咖啡器具时所附的书简，在书简之中，天心将咖啡器具称为“コヒー器械”。

“五浦コヒー”由此而来。

*五浦コヒー

而在包装盒上的“五浦コヒー”这几个字，同样是出自上节提到的川又南岳先生之手。

小编调查了一番，发现五浦咖啡在SAZA COFFEE的网店和茨城大学水户校区的门店等可入手，志望茨城大学的小伙伴可以了解一下，备考之时用来提神似乎也不错（学累了也可以拿着茨苑小酌一杯……失礼了）。

以上就是本期茨城大学介绍，祝各位身体健康。