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东大理一合格者采访丨优秀的人边上还是优秀的人——
2024-06-14
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方同学profile




来日时间:20234

报塾时间:202312

EJU成绩:762

托福成绩:107

合格院校:

東京大学 理科一類

京都大学 工学部

東京工業大学 工学院

北海道大学 工学部

慶應義塾大学 理工学部

张同学profile




来日时间:20234

报塾时间:202312

EJU成绩:745

托福成绩:108

合格院校:

東京大学 理科一類

京都大学 工学部

東京工業大学 環境社会理工学院

北海道大学 工学部

慶應義塾大学 理工学部

本期访谈我们邀请到了毕业于东北育才外国语学校,并且现在就读于东京大学理科一类的方同学和张同学。

两个同学虽然在性格上不大一样,但是听完他们的故事,你会发现优秀的人身上总是有着共通之处

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PART 01
“努力家”VS“天分高”?

采访的开始,我们让两个同学互相评价了一下对方。

方同学告诉我们,张同学是一个吸收能力很强的人,并且能对知识进行灵活的应用。方同学谦虚地表示,张同学应该算是比他聪明的。

而张同学说方同学是一个非常“卷”的人,总是一直的学习和刷题,几乎刷完了市面上所有的题目

不过,张同学也承认,其实在留考这种考试形式中,刷题确实是一种不可多得的好办法。

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接着,我们谈到了考学过程中的一些困难。

方同学告诉我们,他在备考的时候已经对基础的知识都有基本的了解,“因此不知道再该提升什么地方了。”

再加上东北育才外国语强者如云,让方同学感到了焦虑之情。

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而张同学告诉我们,EJU的备考在国内都已经进行了体系化的学习,也进行了大量的刷题,但是校内考的备考充满了随机性,出题范围非常的广,准备起来无从下手。

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PART 02
合格东大路上的“金牌辅助”

因为想要抓住校内考备考中的痛点难点,方同学和张同学都选择寻求名校志向塾的帮助。

其中,张同学表示自己是听到同学们的推荐,告诉她名校的东大班很不错,因此在11月留考结束后果断选择报名了东大特训班

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方同学告诉我们,东大的校内考题目字数非常多,并且有时间的限制,对于临场思考的能力要求很强

东大特训班虽然很累,但是让方同学获得了很好的演练机会。

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张同学表示东大班做的最好的点就是限时让同学们进行写作,老师和同学们立刻给出反馈这一点。

同时蒋老师非常的专业,因此每次都能针对张同学的小论文提出非常贴切的建议和评价


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而在模拟面试的过程中,方同学表示负责面试的老师会帮他们预测问题,让方同学收获颇丰,而张同学告诉我们蒋老师特意为她邀请了一位同专业的东大前辈,一起对她进行面试

在模拟面试中,面对自己理解不妥当的专业词汇,前辈也很耐心为她进行讲解。

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拥有了东大特训班的“金牌辅助”保驾护航,两位同学通过了东京大学的校内考,顺利入学,成为了东京大学的一年级新生。

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PART 03
与压力共处
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方同学告诉我们,其实自己一直以来觉得压力都挺大的

比如说考不好的时候,或者听到一些高分前辈落榜案例的时候,会感受到一股无名的焦虑和压力。

这让我们不禁好奇,身为顶级学霸的方同学和张同学也会感受到压力吗


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方同学告诉我们,压力并不来源于自己不够好,而是来源于身边的同学都很优秀

换言之,进入了一群由优秀的同学组成的群体,自己也会不由自主跟着他们一起学习,拥有这种好的学习环境非常重要。

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张同学告诉我们,东北育才外国语学校的课外活动非常丰富,并且也有学生会运营之类的活动可以让同学们进行体验和参与,管理并不像外界想象的那样严格

“如果不卷的话大概还是挺轻松的。”

但是四周优秀的同学们创造了一个非常良好的学习环境,让同学们不由自主的卷起来,然后“一不小心”成为学霸,偷偷惊艳所有人。

譬如说,张同学告诉我们,自己会跟室友互相抽查知识点的背诵,一起学习,互相进步。

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方同学坦言自己第一次留考并不顺利。

“自己并没有太多的压力,”方同学说,最终拿下了715分的成绩。

而张同学拿下了729分的成绩,她告诉我们,周围的同学很多都是这个分数

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而第二次考试,方同学怀揣着一定的心理压力站上考场,最后斩获762分的高分,成为了11月的EJU考试理科状元

在提到考试的时候,方同学反复告诉我们,考高分的过程中也有运气的成分在。

“如果遇到拿手的题目,没有在小的点上浪费什么精力的话,整张卷子就会答的比较顺利,如果在小的点上纠结很久的话,可能整张卷子都崩了。”

PART 04
考上东大之后,烦恼并没结束……

方同学坦言自己的大学生活“一团糟”。

课也听不懂,跟周围的同学也不是很熟悉。”方同学有点苦涩的说,并且表示现在跟自己相处的好的还是高中同学们。

当我们问到跟日本人相处的过程中有什么困难的时候,方同学告诉我们,“硬要跟他们相处也不是相处不来,但是这样太累了,因此我就摆烂了。”

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张同学表示自己的班上一共有5名女生,因为女生人数并不多的缘故,跟日本的女孩们都相处的比较熟悉了。

但是,张同学和方同学不约而同地告诉我们,东大教授都是专注学术,讲课的水平却不怎么样

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“他们不像高中的老师,明白学生哪里不会,并且用好理解的方式讲解。”张同学告诉我们,“甚至有一些教授是第一次教大一,他有时候就会默认一些知识点同学们应该已经掌握了。”

这种“我行我素”的讲课方式让方同学和张同学都吃到了一些苦头,方同学焦虑地表示,“根本不知道怎么学”。

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对于未来,方同学还并没有严格的规划,甚至面对不低的延毕率,方同学一度发出了,“本科都搞不明白还搞什么学术”的痛呼。

同时,方同学也很焦虑地表示,自己或许只是因为准备比较充分才能顺利上岸东大,也许在学习能力方面并没有达到东大生的水准。

现在,方同学仍然在探索大学的学习方法

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在焦虑的时候,方同学会去打打球,现在也参与了东京大学的羽毛球部。

而张同学加入了东京大学的排球部,不过最近因为训练安排太紧,周末和放假也要参加训练而产生了“逃跑”的想法。

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听完两位同学的故事,我们仍然感叹于学习环境的重要性

有一群志同道合的小伙伴在考学路上不仅能成为慰藉,也能成为继续前行的动力

如今,方同学和张同学已经在东京大学进行了一个月的学习。

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或许这一个月会有手忙脚乱的部分,但是我们相信,以他们的努力程度和韧性,哪怕是再大的困难,他们都可以顺利克服!

希望两位同学未来的学习生活一切顺利!!!

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同学们有任何在日考学及生活相关问题,都欢迎随时扫描下方二维码,联系名校志向塾。

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